Kreatywność i Innowacyjność – Generowanie Pomysłów, które Zmieniają Świat
Opis ogólny:
Kreatywność i innowacyjność to klucz do przewagi konkurencyjnej w każdej branży. To szkolenie uczy, jak generować nowe pomysły, wdrażać innowacyjne rozwiązania i skutecznie zarządzać procesami kreatywnymi. Uczestnicy poznają techniki wspierające twórcze myślenie i nauczą się przekładać swoje pomysły na konkretne działania, które przynoszą realne korzyści.
Cele szkolenia:
- Rozwinięcie zdolności kreatywnego myślenia i generowania innowacyjnych pomysłów.
- Nauka przekładania pomysłów na działania i wdrażania ich w organizacji.
- Poznanie technik wspierających twórcze myślenie i pracę zespołową.
Korzyści dla uczestników:
- Rozwiną umiejętność generowania innowacyjnych rozwiązań, które odpowiadają na realne potrzeby rynku.
- Nauczą się skutecznie zarządzać procesem wdrażania innowacji.
- Przećwiczą zastosowanie narzędzi kreatywności w realistycznych scenariuszach.
Dla kogo? Szkolenie jest skierowane do liderów, specjalistów ds. rozwoju oraz członków zespołów projektowych, którzy chcą wprowadzać innowacje w swojej organizacji.
Czas trwania:
1 lub 2 dni szkoleniowe , w formie stacjonarnej lub online.
Przykładowy case: „Projektowanie nowego programu szkoleniowego” (branża edukacja i szkolenia).
Każde szkolenie dostosowujemy do potrzeb klienta, tworząc case study odpowiadający specyfice branży, w której działa dana firma.
Przykładowy Case: „Projektowanie nowego programu szkoleniowego”
Skrócony opis case’u:
Sytuacja wyjściowa:
Firma szkoleniowa „LearnUp” otrzymała zlecenie od międzynarodowego klienta na stworzenie nowego, innowacyjnego programu rozwojowego dla menedżerów. Klient oczekuje, że program będzie łączył różnorodne metody nauczania (e-learning, warsztaty offline, gry symulacyjne) oraz odpowie na potrzeby pracowników z różnych kultur. Wyzwaniem jest opracowanie programu, który będzie angażujący i efektywny, przy jednoczesnym zachowaniu ograniczonego budżetu.
Wyzwanie:
- Uczestnicy wcielają się w zespół projektowy odpowiedzialny za stworzenie programu.
- Muszą zidentyfikować kluczowe potrzeby klienta, wygenerować innowacyjne pomysły na struktury zajęć i przedstawić plan wdrożenia programu.
Zadanie uczestników:
- Przeanalizować oczekiwania klienta i zidentyfikować kluczowe elementy programu.
- Zaprojektować propozycję programu, uwzględniając różnorodność metod nauczania i ograniczenia budżetowe.
- Przygotować prezentację dla klienta, w której zaprezentują swoje rozwiązanie i uzasadnią wybór proponowanych metod.
Podsumowanie i refleksja:
Po zakończeniu case’u moderator prowadzi dyskusję:
- Jakie techniki kreatywne uczestnicy zastosowali podczas projektowania programu?
- Czy rozwiązanie było innowacyjne i odpowiadało na potrzeby klienta?
- Jakie wnioski można wyciągnąć na przyszłość w kontekście pracy z ograniczonymi zasobami?